“幸福沙龙”第25讲—小学生英语学习策略

小学英语学习策略黄咏珩 2011年9月英语学习策略英语学习策略是什么？学习者为了使语言学习取得更好的效果而采取的各种策略,它既包括学习者为了更好地完成某个学习活动或学习任务而采取的微观策略, 也包括学习者对自己的学习目标、学习过程、学习结果进行计划、调更全面、更丰富控、评估等而采取的宏观策略以及学习者对语言学习的一些认识。英语学习策略基本学习策略 1. 积极与他人合作，共同完成学习任务； 2. 主动向老师或同学请教； 3. 制订简单的英语学习计划； 4. 对所学习内容能主动练习和实践； 5. 在词语与相应事物之间建立联想； 6. 在学习中集中注意力； 7. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物； 8. 积极运用所学英语进行表达和交流； 9. 注意观察生活或媒体中使用的简单英语； 10.能初步使用简单的学生英汉词典。 ----《国家英语课程标准》英语学习策略 Study Skills 1. skim and scan through texts or listen to locate relevant information and main ideas 2. obtain information from the different parts of a publication 3. develop written texts using appropriate format, contexts and language features to express their own ideas and feelings and to present main and supporting ideas 英语学习策略 Study Skills 4. use a variety of emphasis techniques to focus on important information in reading materials 5. organize words and expressions into alphabetical order or under a theme and refer to them as a resource for checking spelling or meaning 6. use library classification systems to find specific reading materials 英语学习策略 Study Skills 7. develop a timetable for study and test or examination revision and practice the necessary language elements and functions for a task 8. evaluate their own progress in learning English 9. seek or create opportunities to learn and use English in natural, realistic setting ----English Language Education Curriculum Guide (Hong Kong) 英语学习策略学习策略分类学什么？学习语言知识的策略学习语言技能的策略学习英语语言知识的策略学习词汇  learning new words in context 在语境中学单词  learning spelling rules 掌握拼读规律  applying images 利用图像  creating mental linkages 利用联想学习英语语言知识的策略学习词汇  learning synonyms and antonyms 利用同义词和反义词  learning word formation 利用构词法  reviewing by classification 分类记忆  reviewing immediately and regularly 及时、反复记忆学习英语语言知识的策略学习语法 “在英语学习的初级阶段是否教语法”是一个在外语教育界颇受争议的话题。学习英语语言知识的策略学习语法 Meaning---Use---Form 语法教学的基本方法：先创设有单义和真实的情景，让学生结合上下文去理解语法项目的意义，然后提供大量的机会让学生交际地运用相关的语法内容，最后引导学生注意语法的形式从而更准确灵活地运用语言。学习英语语言知识的策略学习语法  learning through comprehension 在理解的基础上学习  learning through communication 在运用中学习  learning from errors 从错误中学习  learning through induction 归纳总结语法规则发展英语语言技能的策略听  making use of the relevant knowledge 的利用已有的语言知识和相关知识技能  utilizing visual aids 利用视觉信息  making inferences based on speaker’s intonation and tone 通过说话者的语气和语调来叛断发展英语语言技能的策略听  taking selective notes 的有选择地做记录技能  using abbreviations and symbols 有效运用缩写、简写和符号  listening extensively 扩展听的内容和渠道发展英语语言技能的策略说  learning from listening 的以听带说技能  Practicing oral English extensively 采用多种口语练习活动  Using communication skills 有效地使用交际策略发展英语语言技能的策略读  skimming 略读的  scanning 寻读技能  prediction 预测  guessing meaning of new words 猜测生词  识别指代关系  read more 发展英语语言技能的策略 Don’ts 读的技  read and point 指字阅读能  read soundly 有声阅读  eye fixation 眼停发展英语语言技能的策略写  planning through mapping and brainstorming 的技通过归纳或绘图构思能  write with purpose and interests 根据需要和兴趣多作有实际意义的写作  Process writing skills 学会步骤写作方法英语学习策略掌握学习策略的意义为什么？ To improve the effectiveness and efficiency of learning. 提高英语学习效果和效率。 To form the essential foundation for lifelong learning. 形成自主学习的能力,终生学习的能力。 English is easy, Come on and Join in！学习英语词汇的策略在语境中学单词正三角模式字母——单词——句子——意义学习英语词汇的策略在语境中学单词倒三角模式故事,短文,篇章句子单词学习英语词汇的策略拼读规则学习英语词汇的策略拼读规则学习英语词汇的策略拼读规则 b c d f g h j k l m ball car, nice door five go, large head jam kid leg, hill man n p q(u) r s t v w x y name pen queen rice sit tall van wall box yes 学习英语词汇的策略拼读规则 ay crayon, hay ai rain, train al ball, walk ea tea, bread ee see, bee oy boy, toy oi boil, soil oa boat, coat ow low, how oo cook, school ou blouse, couch ar er car, bar teacher, her ir girl, bird or or, doctor ur turn, hurt igh ing ass oor ill ere right, night king, sing glass, class door, floor hill, ill here, there ear ear, pear air hair, chair our hour, flour 学习英语词汇的策略利用单词卡片钓鱼学习英语词汇的策略利用单词卡片三字单词学习英语词汇的策略利用单词卡片数字,颜色和动物学习英语词汇的策略利用单词卡片 “傻”句子 eat 学习英语词汇的策略一、从词意联想单词蜘网 computer wardrobe desk bed cooker bedroom kitchen fridge sofa house microwave living room TV mirror table bathroom toilet tub 学习英语词汇的策略二、从词型联想单词变身  加一字母变一单词 at -- hat, cat, fat, sat, rat, mat air—pair, fair, hair -- chair, our– four, pour, tour ear– near, fear, tear, dear bear, pear, are– fare, rare arm– farm, warm 学习英语词汇的策略二、从词型联想单词变身  去一字母变一单词 bowl – owl box – ox bride – ride broom – room stool – tool train --rain palace – place waist – wait clock – cock, lock pride – price, prize 学习英语词汇的策略二、从词型联想单词变身  换一字母变一单词 snow – slow sock – cock, lock sky – shy, sly, spy bake – make, take, bake, lake health – wealth, shirt -- skirt weather – feather, leather class – glass – grass horse – house –mouse money – monkey -- donkey 学习英语词汇的策略二、从词型联想单词变身  在一个词中找另一个词 street – tree, thunder – under triangle – angle, drink – ink elephant – ant hamburger –ham popcorn – corn history -- story 学习英语词汇的策略二、从词型联想一起来动动脑子吧! goat, warm, cold, hatch, test, bike, rectangle, dark, reach, glove, supper, wheat, mouth, cook, circle, dish, sleep, soft, ball, apply, aim, fast, melon melon lemon 学习英语词汇的策略同义同义词词、 mum—mother, dad—father, 反 grandpa—grandfather, 义词 warm—hot, cold—cool, pretty – handsome interesting – funny silly – stupid, clever -- smart yummy – tasted, cute -- lovely 学习英语词汇的策略同义词、反义词反义词 black—white, hot—cold, cool—warm, day—night, boy—girl, sister—brother, mother—father, husband -- wife, interesting – boring beautiful – ugly like – dislike, love -- hate 学习英语词汇的策略利用构词法前缀和后缀 un – unhappy, unhealthy, unlucky er-- teacher, driver, hunter, singer, dancer, player, runner, writer cooker, eraser, stapler, typewriter 学习英语词汇的策略利用构词法合成词 football, goldfish, spaceman, bathroom, bookshop, grandfather, classmate, afternoon, coconut, weekend, notebook, blackboard, birthday, seashell, butterfly + = 学习英语词汇的策略及时、反复复习  观察：音、形、意, 联想  抄写：边读边写，边写边记  复习：归类、发散  阅读：看新知新、看新记旧学习英语词汇的策略儿童英文读物介绍苏斯博士，二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品，全球销量2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物。学习英语词汇的策略儿童英文读物介绍学习英语词汇的策略儿童英文读物介绍学习英语词汇的策略家长读物介绍学习英语词汇的策略家长读物介绍《培养孩子的英文耳朵》儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300 字英文故事书，一字不漏地朗诵了出来。女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟听的兴味盎然。听完 31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，念小四的女儿开始阅读700多页的英文版第五集……这不是学习奇迹，而是亲子教育实践家汪培珽的亲身体验！生活在一个非英文的环境中，只要持续地年英文故事书给孩子听，就能让孩子自然而然地听懂英文，并从中累积语感和阅读基础，循序渐进养成说、读、写的稳定实力。学习英语语法的策略归纳总结 learning through induction  word form: nouns, verbs, adjective  tense: past, present, future  rules: 一致性原则怎问怎答原则学习英语语言知识的策略归纳总结两种方式话题写作看图说话基础词汇句型名词冠词代词数词副词时态形容词语态词性、用法时态、变化句型动词介词提高听力技能的策略拓展听的内容和渠道 1. practicing listening before staring new lesson 2. enrich input in dictation 3. searching listening resource from internet 提高口语技能的策略多种口语练习活动 1. residing, retelling, expositing, expressing and giving speeches 2. practicing speaking before ending the class 提高口语技能的策略交际策略 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 积极回应补白词迂回回避求助形体语言常规套句提高阅读技能的策略略读 To read quickly to get the ideas.  通读首尾  细读段落主题句  浏览与主题相关的信息词提高阅读技能的策略寻读 To look for a particular thing/data.  主题词  细读段落主题句  浏览与主题相关的信息词提高写作技能的策略实际意义的写作       editing letters and cards to look for a particular thing/data. rewrite stories recreate the stories/chants dairies

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